17 Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP), 6 Centros Rurales Agrupados (CRA) y 15 Institutos de Educación Secundaria (IES), separados geográficamente entre sí, han formado equipos de trabajo virtuales para elaborar consejos que puedan ayudar y ser de utilidad para que otros centros educativos incorporen las TIC en sus aulas.
Ha sido sorprendente ver cómo centros educativos, tan diferentes entre sí, en cuanto a etapa educativa, zona geográfica, número de alumnos y profesores…, coincidían en los mismos consejos de uso de las TIC.
Podrás descargarte todos los consejos propuestos por los centros, entrando en cada una de las constelaciones que encontrarás aquí:
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Consejos a nivel técnico:
- Equipar el aula ordinaria con recursos TIC: pasar del “aula de informática” a “las TIC en las aulas”. Las aulas deberían tener, al menos, un ordenador conectado a Internet y un vídeoproyector.
- Lograr un óptimo mantenimiento, actualización y seguridad en los equipos (usuarios, permisos, filtros de acceso a Internet, etc.).
- Organizar y planificar el uso de los recursos tecnológicos del centro (creando un planning o similar).
Consejos a nivel de gestión y administración:
- Conseguir el apoyo del equipo directivo, y de las consejer ías de educación.
- Informatizar la gestión y administración del centro (faltas de los alumnos, notas, horarios, matrículas, etc.)
- Compartir y utilizar recursos y materiales a través de la Intranet del centro o mediante una plataforma educativa (como Moodle o Dokeos) para tener siempre disponible los materiales del curso independientemente del ordenador utilizado.
A nivel pedagógico:
- Crear un Proyecto Educativo TIC del centro y llevarlo a cabo (con un plan para incorporar las TIC en el centro, en las aulas y crear un programa para orientar y formar al resto de docentes en el uso de las TIC).
- Formación y desarrollo de las competencias en tratamiento de la información y competencia digital en profesores y alumnos.
- Hacer accesibles las TIC a todo nuestro alumnado.
- Programar y preparar las clases junto con los recursos tecnológicos que se van a usar.
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